La fin de l'année approche...

Les papillons sont prêt pour leur envol et les chenilles attendent leur transformation. Afin de garder une trace des apprentissages et observer l'évolution, ces dernières semaines sont laborieuses. Nous terminons notre cahier d'apprentissage. Alors attention, concentration!

Ces dossiers sont un résumé d'une partie des objectifs travaillés en classe.

En 1re et 2e années, l’évaluation est formative. Elle est basée sur le résultat des observations des élèves en situation d’apprentissage (ateliers, jeux éducatifs, collectives, supports numérique...) et d’autre part sur les productions qui attestent de la progression des apprentissages comme les fiches et ce cahier.

Compter, associer des nombres, reconnaître les chiffres, additionner, entraîner les notion d'espace, de rythme, nommer les formes, ne sont qu'une petite partie des objectifs en mathématique et science de la nature.

Motricité, tenue du crayon, fluidité du mouvement n'entraine pas uniquement la motricité fine, mais développe des capacités telles que l'attention, la précision, le soin qui faciliteront le passage à l'écrit.

Encore beaucoup d'autres domaines sont abordés.

Les sciences humaines et sociales.

Et les langues, le français, emmène les élèves sur le chemin de la lecture!

C'est sûr, ils deviennent grands!